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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

💥(撰稿:闵兰平)

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    • 司云玉🚇LV5六年级
      2楼
      时政Vlog丨@想当科学家的你请查收⚧
      2024/06/26   来自铜仁
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    • ♊包慧婉LV5大学四年级
      3楼
      “美国授意下,哈马斯遭两国制裁威胁”?卡塔尔、哈马斯回应🍒
      2024/06/26   来自晋城
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    • 何凝珊🏬LV5幼儿园
      4楼
      以新质生产力赋能乡村全面振兴🛫
      2024/06/26   来自沭阳
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    • 褚乐策LV3大学三年级
      5楼
      续写基层治理“枫桥经验”新篇章🐡
      2024/06/26   来自花都
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    • 樊妮健⛜🐃LV4大学三年级
      6楼
      长沙:男孩翻窗找妈妈卡在晾衣架上 好心人高空托举救娃🗨
      2024/06/26   来自兰州
      5回复
    • 张剑彬LV1大学四年级
      7楼
      体态矫正“神器”有用吗?找到问题根源更靠谱🌻
      2024/06/26   来自衡阳
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